Евгения Душакова
Руководитель по интересам
17 марта в Маардуской основной школе состоялось собрание для родителей будущих первоклассников. Это важное мероприятие помогло ответить на вопросы, которые волнуют каждого родителя, чей ребенок готовится начать свой школьный путь, особенно в условиях перехода на образование на эстонском языке.
В центре обсуждения были ключевые аспекты подготовки к школе, а также вопросы, связанные с переходом на эстонский язык обучения. Специалисты школьной системы поддержки учеников дали родителям развернутые рекомендации о том, как лучше подготовить ребенка к школе, на что обратить внимание и как самим родителям быть готовыми к изменениям.
Своими знаниями и опытом поделились работающие с учениками специалисты школы.
Школьный психолог Наталья Лайдинен
«Школьный психолог – это не «скорая помощь», не «дежурный по дисциплине» и не специалист общего профиля. Это профессионал, который помогает развивать эмоциональный интеллект и навыки эффективного общения. Он способствует формированию благоприятного психологического климата в учебном процессе. В своей работе школьный психолог проводит профилактические мероприятия, групповые тренинги, диагностику, а также организует наблюдения и консультации для учеников, педагогов и родителей».
Специальный педагог Елена Толп
«Родителям важно обратить внимание на индивидуальные особенности ребенка, такие как уровень концентрации внимания, развитие памяти и навыков самообслуживания. Если ребенок испытывает трудности с вниманием или обучением, важно вовремя обратиться к специалисту. Специальный педагог может помочь в создании персонализированного подхода к обучению, который будет способствовать успешной адаптации в школе. Родителям стоит также поработать над развитием у ребенка устойчивости к учебной нагрузке и организации своего времени».
Логопед Наталья Пономаренко
«Родителям первоклассников следует обратить внимание на состояние звукопроизношения их ребенка. К школьному возрасту ребенок должен четко произносить все звуки. Если у ребенка наблюдаются дефекты произношения, рекомендуется обратиться за помощью к логопеду. Важно, чтобы ребенок не только правильно ставил звуки, но и автоматически использовал их в речи. Автоматизация звуков – это процесс, который требует времени и регулярных упражнений. Для этого необходимо проводить ежедневные занятия по 5-15 минут, чтобы закрепить правильное произношение. Также важно следить за состоянием зубов, так как нарушения прикуса могут повлиять на произношение. В случае, если проблема не решается через логопедические занятия, стоит проконсультироваться с ортодонтом или стоматологом».
Социальный работник Ирина Баранова
«Очень важно выстроить правильный режим дня для ребенка, чтобы он мог успевать не только учиться, но и отдыхать. Постарайтесь проводить больше времени с ребенком без гаджетов, это помогает наладить качественное общение и лучше понять потребности ребенка. Также важно поддерживать позитивный настрой и избегать критики, которая может снизить мотивацию ребенка к обучению».
Родители получили полезные советы и ответы на важные вопросы, а также узнали, какие шаги помогут сделать адаптацию ребенка в школе максимально комфортной. Мы благодарим всех за активное участие и с нетерпением ждем будущих первоклассников в стенах нашей школы!
