Уже третий год Каллавереская средняя школа использует для оказания поддержки иноязычным ученикам метод языкового погружения, т.н. совместное изучение предмета и языка (LAK – lõimitud aine- ja keeleõpe). Согласно методу языкового погружения язык и предмет изучаются одновременно. Такой подход требует от учителей наличия не только соответствующих знаний и навыков, но также желания и увлеченности для оказания всем ученикам равной поддержки, независимо от их родного языка.
С этого года Институт эстонского языка предоставляет возможность пригласить в школу консультанта-наблюдателя, который поддержит работающих в многоязычной среде учителей путем их консультирования по методике в области языкового обучения. Данной возможностью воспользовался коллектив Каллавереской средней школы, желавший получить оценку и обратную связь о своей деятельности на текущий момент. Необходимость подобной консультации была вызвана также и тем, что к школьному коллективу присоединились несколько новых учителей без опыта работы с учениками, для которых эстонский язык не является родным, вследствие чего такие ученики нуждаются в соответствующей поддержке, а новые учителя – в повышении компетенции в области языкового погружения. Получить профессиональную оценку со стороны желали также и опытные учителя, поскольку и они зачастую сомневались в правильности пути, которому следуют в своей деятельности.
Консультант Каролин Кадая встретилась с руководством школы и с учителями классов языкового погружения, после чего понаблюдала за уроками и высказала свое мнение. В ходе бесед с руководством было рассмотрено общее направление движения школы. Консультант поддержала наше видение единственной эстоноязычной школы в Маарду, которая поддерживает местное сообщество путем развития у учеников Каллавереской средней школы знания эстонского языка и интереса к эстонской культуре. В ходе наблюдения за проведением уроков выяснилось, что преподаватели в своей работе с иноязычными учениками двигались в правильном направлении. Также для поддержки у учеников социальности и навыков сотрудничества было порекомендовано применять больше активных методов обучения: работу в парах и группах, дискуссии, движение. Кроме того, консультант рекомендовала шире использовать электронные средства обучения, что является важным навыком в современном подходе к обучению. Коллектив школы выражает общую благодарность Каролин Кадая, которая поддержала и вдохновила нас, а также вселила в нас уверенность в том, что наша педагогическая деятельность является правильной и важной не только для города Маарду, но и для Эстонии в целом в период перехода на эстоноязычное обучение.
Лариса Лантрат
Координатор языкового погружения Каллавереской средней школы
