Аурика Син-Керра
Вице-мэр города Маарду
Система образования Эстонии готовится к крупным изменениям, которые затронут многие дошкольные учреждения страны. Одним из главных факторов, стимулирующих эти перемены, является уменьшение рождаемости. Правительство страны стремится усилить роль эстонского языка и культуры в повседневной жизни детей. Это включает введение эстонского языка в обиход детей с раннего возраста, чтобы обеспечить детям равные возможности и способствовать их успешной социализации в будущем.
Одной из ключевых реформ, вступающих в силу с 1 сентября 2024 года, станет переход русскоязычных детских садов на эстонский язык обучения. Это решение правительства направлено на создание единой образовательной среды, где все дети, независимо от их родного языка, смогут получать образование на государственном языке. Целью является улучшение языковых навыков детей и подготовка их к дальнейшему обучению в школах, где обучение также ведется на эстонском языке.
Согласно Закону о дошкольных детских учреждениях, с 1 августа 2024 года для работы в детском саду потребуется знание эстонского языка на уровне В2, а с 1 сентября 2024 года – на уровне С1. Многие русскоязычные педагоги сталкиваются с трудностями в достижении этих стандартов, что может привести к нехватке отвечающих квалификационным требованиям учителей в детских садах.
В условиях сокращения числа детей и нехватки педагогов в детских садах Маарду возникает необходимость оптимизации образовательных ресурсов и поиска нестандартных решений для острых проблем.
Для эффективного выполнения требований по обучению на эстонском языке, горуправа Маарду планирует обратиться к городскому собранию с предложением об объединении двух детских садов – «Сипсик» и «Рыым». Этому плану способствовало также и решение директора детского сада «Рыым» об уходе на пенсию.
Объединение намечено на 1 декабря 2024 года, и после этого детские сады будут работать под одним названием – «Маардуский детский сад Сипсик». Учебная работа в новом учебном заведении будет вестись на эстонском языке.
Преимущества объединения детских садов
Сохранение качества образования
Объединение садов позволит более эффективно распределить ресурсы и педагогический состав. Учителя из детского сада «Сипсик», соответствующие требованиям по знанию эстонского языка, смогут работать совместно с педагогами из детского сада «Рыым». Это обеспечит непрерывность и качество обучения на эстонском языке.
Соответствие языковым требованиям
Согласно Закону о дошкольных детских учреждениях, с 1 августа 2024 года педагоги должны владеть эстонским языком на уровне В2, а с 1 сентября 2024 года – на уровне С1. Объединение садов поможет решить проблему нехватки квалифицированных кадров, так как учителя из «Сипсик» смогут поддерживать своих коллег из «Рыым» в процессе преподавания на эстонском языке.
Оптимизация ресурсов
В условиях уменьшения рождаемости и сокращения числа детей в детских садах, объединение позволит более рационально использовать материальные и кадровые ресурсы. Это обеспечит стабильность и устойчивость образовательного процесса.
Комфорт для детей, родителей и педагогов
Переезд ясельных групп детского сада «Cипсик» из нынешнего учебного здания на Келламяэ, 1 в здание детского сада «Рыым» с 1 сентября 2024 года позволит создать комфортные условия для детей, родителей и педагогов. Все группы детского сада «Сипсик» будут располагаться близко друг к другу, что в свою очередь упростит логистику и поможет обеспечить качественное обучение. Родители, чьи малыши ходят в детский сад «Рыым» и основное здание детского сада «Сипсик», продолжат водить детей в привычные им группы и здания.
Улучшение образовательной среды
Создание единого детского сада под новым названием «Маардуский детский сад Сипсик» позволит сконцентрировать усилия на создании благоприятной образовательной среды, где обучение будет проходить на высоком уровне и на эстонском языке.
Объединение детских садов «Сипсик» и «Рыым» является важным шагом для обеспечения качественного дошкольного образования на эстонском языке в городе Маарду. Это решение позволит эффективно решать задачи, стоящие перед системой образования, и создать условия для успешного обучения и воспитания детей.
